BIO211 Laboratorieøvelser i molekylærbiologi
Studiepoeng:5
Ansvarlig fakultet:Fakultet for kjemi, bioteknologi og matvitenskap
Emneansvarlig:Daniel Straume
Campus / nettbasert:Undervises campus Ås
Undervisningens språk:Norsk
Antall plasser: Maksimalt 48 studenter, etter følgende prioritering:
Frekvens:Årlig
Forventet arbeidsmengde:
Undervisnings- og vurderingsperiode:Emnet starter i januarblokka. Emnet har undervisning/vurdering i januarblokka.
Om dette emnet
Emnet består av tre laboratorieoppgaver. Teknikker som brukes er
- Polymerase kjedereaksjon (PCR)
- DNA-rensing
- DNA-kloning
- Gelelektroforese
- Transformasjon
- Overuttrykk av rekombinant protein
- Proteinrensing
- DNA/protein-sekvensanalyse
- Mikroskopi
Det skrives en lab-rapport inneholdende
- Sammendrag
- Introduksjon
- Beskrivelse av metoder
- Presentasjon av resultatene
- Diskusjon av resultatene (både positive og negative resultater)
- Konklusjon
I tillegg skal besvarelser på et sett med spørsmål tilknyttet laboratorieoppgavene legges ved rapporten.
Dette lærer du
Kunnskap
Studentene vil få innsikt i og direkte erfaring med noen sentrale teknologier/metoder innenfor molekylærbiologi, blant annet PCR, kloning, gel-elektroforese, bioinformatiske verktøy for sekvens-analyser, protein- og DNA-rensing og mikroskopi. Det vil bli lagt spesiell vekt på at studentene lærer å skrive vitenskapelige rapporter basert på eksperimentelle data, og at studentene jobber aktivt og selvstendig på lab.
Ferdigheter.
Studentene skal kunne anvende teoretisk kunnskap og laberfaring til å løse noen enkle biologiske problemer og designe eksperimenter, blant annet å
- bruke bioinformatiske verktøy for sekvenssøk og -analyse,
- klone et gen,
- kontrollere genekspresjon,
- måle biologisk aktivitet, og
- kunne følge og utføre protokoller for å rense og analysere DNA og proteiner.
Studenten kan selv gjennomføre de forberedelser, teknikker og analyser som inngår i emnet. Studenten behersker instrumentene og utstyret som benyttes i emnet.
Oppnådde ferdigheter kan bidra til utvikling av molekylære verktøy for reduksjon av biologiske problemer i samfunnet og i ulike biologiske miljøer. For eksempel ved å
- Forbedre dyre- og human helse (utvikle nye medisiner, vaksiner, diagnostiske verktøy, sunnere mat etc.).
- Sikre livskvalitet på land og i vann ved å redusere forurensninger gjennom enzymatiske prosesser.
- Produsere mer og sunnere mat gjennom genetisk foredling.
- Overvåke og bekjempe/forhindre infeksjonssykdommer i samfunnet.
Disse mulighetene og utfordringene er sentrale i mange av FNs bærekraftmål.
Generell kompetanse.
Studentene skal
- ha oversikt over og kunne bruke sentrale molekylære verktøy i bioforskning.
- kunne arbeide selvstendig på lab
- kunne arbeid med forskningsprosjekter under veiledning, og
- kunne skrive rapport basert på eksperimentelle data.
Læringsaktiviteter
Læringsstøtte
Pensum
Forutsatte forkunnskaper
Vurderingsordning, hjelpemiddel og eksamen
Sensorordning
Obligatorisk aktivitet
Merknader
Undervisningstider
Fortrinnsrett
Opptakskrav