BUS340 Supply Chain Management

Supply chain management (forsyningskjedeledelse) dreier seg om å designe, planlegge, og styre et nettverk av produsenter, leverandører, transportører, distributører, forhandlere og kunder. For å maksimere verdiskapningen trenger en å ta hensyn til alle aktører i nettverket og designe, planlegge og styre forsyningskjeden slik at den oppfyller kundenes krav på best mulig måte. Innenfor supply chain management trenger en også å forstå hvordan bedriftsinterne funksjoner som finans, produksjon og salg og markedsføring kan innvirke på verdiskapningen.

Emnet vil ta for seg problemstillinger på strategisk, taktisk og operasjonelt nivå. Spesifikke temaer som vil tas opp i kurset omfatter blant annet: Forsyningskjeden og dens strategiske betydning. Leverandørnettverk. Beregning og planlegging av forsyning og etterspørsel. Planlegging av sykluslager og sikkerhetslager. Leverandørvalg. Anleggslokalisering og transport. Prising og inntektsstyring. Koordinering og informasjonsteknologi i forsyningskjeder.

Kunnskap:

Kandidaten har kunnskap om:

• De viktigste begrepene med hensyn til ledelse av forsyningskjeder
• Forholdet mellom konkurransestrategi og forsyningskjedestrategi
• Design av forsyningsnettverk
• Prognosemetoder
• Lagerstyring og optimalisering av servicenivå
• Aggregert planlegging i forsyningskjeden
• Transport i forsyningskjeden
• Anskaffelse, prising og inntektsstyring
• Koordinering i forsyningskjeden

Ferdigheter:

Kandidaten kan:

• Analysere forsyningskjedestrategien og sammenligne den opp mot konkurransestrategien.
• Formulere innspill i designprossessen av forsyningskjeden som er basert på en god forståelse for markedets krav og selskapets muligheter og begrensninger.
• Utvikle og bruke kvantitative modeller som beslutningsstøtte ved planlegging og drift av forsyningskjeden

Generelle kompetanse:

• Tenke kreativt, kritisk og reflektert i forbindelse med muligheter og utfordringer som virksomheten har i mer digitalisert og bærekraftig samfunn
• Kunne kommunisere med spesialister og ikke-spesialister om sentrale temaer i emnet.
• Utvikling av etisk refleksjonsevne og vurdering av samfunnsansvar.