Fakultet for realfag og teknologi

Lærerutdanningen ved NMBU tilbyr samarbeid med skoler og lærere som ønsker å utvikle og prøve ut tverrfaglig undervisning i tråd med Fagfornyelsen. NMBU har miljøer som forsker på de store globale spø…

Livsvalg, verdier, identitet, selvbilde, mening… det tverrfaglige temaet Folkehelse og livsmestring som skal inn i skolen ved Fagfornyelsen, inneholder essensielle aspekter ved det å utvikle seg som m…

Den nye læreplanen fremhever en aktiv og utforskende elevrolle. Målet er å utdanne dyktige folk til yrkeslivet, men også å forberede elevene på demokratisk deltakelse i samfunnet. Elever som har dårli…

Tverrfaglig undervisning er et stort satsingsområde i Fagfornyelsen, og handler om å skape læring hos elever på tvers av fag. Det legger også til rette for at elevene skal se sammenhenger både mellom …

Programmering er et nyttig verktøy som lar elever utforske og lære innen realfag, og vektlegges i LK20. Målet med dette utviklingsprosjektet er å hjelpe skoler og lærere i lærerteam med å utvikle und…

Varmesøkende kameraer for å redde rådyrkillinger fra slåmaskiner er ideen bak ungdomsbedriften Wildspotter UB. Vi gratulerer elevene ved universitetsskolen med seier i årets kåring arrangert av Ungt E…

Greåker videregående skole – Jeg er veldig glad i realfag, så jeg likte at fysikkemnene i utdanningen var bygd opp i kronologisk rekkefølge. Jeg var veldig fornøyd med foreleserne i de emnene jeg had…

Norsk massivtre kan redde italienske byer fra jordskjelv. Et europeisk forskningsprosjekt viser hvordan betongbygg skal forsterkes med tre for å bli stående når jordskjelvet rammer.

Tenåringar er flinke til å diskutere seg fram til ei løysing, men dei slit når dei finn ut at dei kanskje ikkje har rett. – Det overraska oss, seier Ingrid Eikeland.

Norwegian centre for CERN-research– Gjennom studietiden tok jeg også en hel del med fag på andre institutter som ikke var obligatorisk, slik som statistikk, geologi og academic writing. Det har gitt e…