HjemStudier

Bachelor
Heltid
Landskapsingeniør

Er du opptatt av miljø? Vil du være med på å forme våre fysiske omgivelser? Landskapsingeniørstudiet kombinerer kunnskap om natur, teknikk og mennesker. Det gir deg kompetanse til å utvikle og forvalte attraktive utemiljø og bærekraftige landskap.

Søk her

Studiestart:

Høst

Antall studieplasser:

25

Poenggrenser:

53,1 / 47,3

Opptakskrav:

Generell studiekompetanse eller realkompetanse

  • Mer om opptakskrav
    Generell studiekompetanse eller realkompetanse
Den historiske parterrehagen på NMBU
Overvannshåndtering i NMBU-parken.
Studenter har tegneoppgaver i parken, 2010

Landskapsingeniørutdanningen er treårig og gir kompetanse i planlegging, forvaltning, drift, vedlikehold og utvikling av uterom og landskap. I studietiden vil du jobbe med å løse teoretiske problemstillinger og med konkrete prosjekter, både individuelt og i grupper.

Undervisningen består blant annet av forelesninger, prosjektarbeid, feltarbeid, seminarer og veiledning. Det blir arrangert utferder. Landskapslaboratoriet med planteskolen i den vakre NMBU-parken brukes som læringsarena og laboratorium.

Karrieremuligheter

Studiet kvalifiserer til ingeniørstilling med lederansvar i private bedrifter eller offentlig forvaltning. Prosjektleder, anleggsleder, kontrollingeniør, driftsingeniør, BIM-koordinator, tilbudskoordinator eller parkforvalter er eksempler på aktuelle stillinger. Konkrete arbeidsoppgaver kan være å utarbeide og følge opp tekniske tegninger, anbudsdokumenter, kontrakter og kvalitetssystemer for å bygge og forvalte parker, byrom, boligområder, offentlige anlegg, veier, friluftsområder og kulturlandskap.

Landskapsingeniørstudiet fyller også et kompetansefelt mellom landskapsarkitektur- og anleggsgartnerfaget. Etter studiet kan du titulere deg med Rådgivende ingeniør landskap (RIL) og inngå i tverrfaglige prosjektteam i konsulentbransjen.

På nettsidene til Norske landskapsingeniørers forening (NLI) vil du blant annet finne noen av bedriftene som har etterspurt kompetansen du får som student hos oss. I et samfunnsperspektiv har landskapsingeniøren en viktig rolle som påvirker for å få byggebransjen og offentlig forvaltning til å velge bærekraftige løsninger. Grønn mobilitet, sirkulær økonomi, urbant landbruk, naturrestaurering, byøkologi, flomvannshåndtering og økt behov for grønne rekreasjonsområder er blant utfordringene som landskapsingeniøren vil møte i arbeidslivet.

Ta en titt på hva noen av våre nyutdannede jobber med:

Driftsansvarlig i Bymiljøetaten, Oslo kommune
Seksjonsleder i Akershus fylkeskommune 
Prosjektleder hos anleggsgartner 
Prosjektingeniør hos landskapsentreprenør 
Forvalter uteområder for Oslo kommune 
Treforvalter i Fredrikstad kommune
  • Hva lærer du?

    En kandidat som har fullført utdannelsen, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskaper:

    kunnskap om begrepet bærekraft og betydningen for egen fagprofesjon

    kunnskap om samspillet mellom planter og deres omgivelser samt respons på og betydning for klima- og miljøfaktorer. Geologiens betydning som fundament for naturgrunnlaget, jord som del av landskapet og den viktige rollen jord har for plantevekst på det økologiske og miljømessige plan

    kunnskap om grøntanleggs- og landskapsforvaltning i offentlig virksomhet. Statens, fylkets og kommunenes roller og interesser, deres ulike organisering og oppgaver. Det politiske og administrative systemet, styringssystemer i offentlig forvaltning av urbane og semiurbane landskap og grøntområder

    kunnskap om beskrivelsestekster og kostnadsoverslag for bygge- og anleggsarbeider, samt konkurransebeskrivelser for offentlige anskaffelser, og om inngåelse og oppfølging av avtaler/kontrakter.

    kunnskap om materialer, planter og elementer til grøntanlegg og konstruksjonsmessige krav  som stilles til materialtyper ved ulik belastning/bruk. 

    kunnskap om fundamenteringsprinsipper, erosjonstiltak  og håndtering av vann i bybildet og i grøntområder

    kunnskap om ulike digitale visualiserings- og prosjekteringsverktøy til produksjon av tegninger og teknisk beskrivelse etter Norsk Standard 3420 for å definere og kommunisere entydige krav til utførelse/byggeprosess.

    Ferdigheter:

    kunne utarbeide og kvalitetskontrollere planer, tekniske tegninger, anbudsdokumenter, kontrakter, avvik, byggemelding, kvalitetssystemer og byggearbeider for grøntanlegg

    kunne identifisere viktige landskaps- og urteaktige planter i grøntanlegg, anvende rett plantemateriale for vellykket etablering og skjøtsel av vegetasjon, utarbeide drifts-, og skjøtselsplaner med fokus på miljøvennlig drift med minst mulig klimagassutslipp og kunne utføre miljørisikovurdering ved plantevalg 

    kunne utarbeide forvaltningsplaner for temaer, sektorer eller enkeltanlegg herunder saksfremlegg og budsjett ved aktiv og kritisk tenking omkring en helhetlig forvaltning av grøntanlegg.

    Generell kompetanse:

    bred forståelse av grøntanleggenes betydning og påvirkning for livskvalitet, helse, klima, miljø, økologi samt bærekraftighet i samfunnsutviklingen

    evne til å innhente ny kunnskap og tilegne seg nye ferdigheter relevante for grøntanleggsfaget og kombinere tekniske fag, juridiske fag, biologi og naturfag

    evne å bruke kreativitet og innovasjon i planleggingen av nye konstruksjonsmessige løsninger

    evne til kritisk og analytisk tenking rundt ansvar for helhetlige prosjekt- og forvaltningsoppgaver innenfor grøntanleggssektoren.

  • Muligheter for utveksling
    NMBU har samarbeid om utveksling med flere universiteter. For landskapsingeniørstudiet er det særlig relevant å ta en utvekslingsperiode ved Sveriges Lantbruksuniversitet SLU; enten i Alnarp eller i Uppsala eller ved Københavns universitet KU (Skovskolen i Fredensborg); som alle har tilsvarende landskapsingeniørutdanninger som på NMBU. I Danmark heter utdanningen Urban landskapsingeniør
  • Programmets oppbygning

    Studiet består av obligatoriske emner i naturfag, tekniske fag, landskaps- og plantefag, offentlig forvaltning og juridiske/administrative fag som til sammen utgjør 160 studiepoeng. Det er avsatt 20 studiepoeng til ett eller flere valgfrie emner. Det er laget en valgfagoversikt som gir rettledning ved ønske om fordypning. Det gis en kortvarig innføring i håndverkspraksis i oppstarten av studiet. Ved ønske om mer praksis, kan det velges et valgfag knyttet til arbeid i bedrift. Siste vårsemester skal det gjennomføres en obligatorisk bacheloroppgave.

    Studieplan for bachelor i landskapsingeniør. Opptak 2023-2024.

  • Om programmet
    • Samfunnsrelevans
      • landskapsingeniøren er en nødvendig aktør for å utvikle og sikre velfungerende uteanlegg for trivsel og aktivitet.
      • landskapsingeniøren er sentral i etablering av uteanlegg i form av å finne varige tekniske løsninger, materialvalg og planter som kan gi en rasjonell drift i tråd med samfunnets ressurser.
      • landskapsingeniøren har kompetanse på etablering, drift, skjøtsel og forvaltning av alle typer parker, grønnstruktur, friluftsområder, gater, plasser, overflatevann og annen infrastruktur i byer og tettsteder.
      • landskapsingeniøren tar i bruk kreative metoder for økt bærekraft og framtidsrettede løsninger.
      • landskapsingeniøren har helhetsforståelse for samspillet mellom ulike fag og roller som er viktige for god kvalitet og varige resultater.
      • landskapsingeniørens overordnete ambisjon er Place-making, Place-keeping and Open Space Management
    • Læringsaktiviteter

      Målet med studiet er at studentene tilegner seg forståelse, kunnskap, ferdigheter og holdninger som er nødvendig for landskapsingeniørprofesjonen. Studiet legger derfor stor vekt på prosjekt- og problembasert arbeid så nær opp til reell profesjonsutøvelse som mulig. Studenten skal kunne løse konkrete oppgaver knyttet til anbudsdokumenter, konstruksjoner av grøntanlegg, skjøtsel og forvaltning.

      Som landskapsingeniør må man både kunne arbeide sammen med andre i tverrfaglige grupper og kunne foreta selvstendige faglige valg. I studiet legges det derfor vekt på både gruppearbeid og individuell oppgaveløsing. Det er avsatt mye tid i studiet til individuell veiledning og veiledning i grupper.

      Mange forelesninger er knyttet opp mot konkrete prosjekter, men det legges også vekt på forelesningsemner og oppgaver som gir en bredere teoretisk, samfunnsmessig og historisk forståelse. For å trene opp material- og konstruksjonskunnskapen er det lagt opp til befaringer/utferder til aktuelle parker, grøntanlegg og liknende. IKT er et sentralt verktøy for landskapsingeniøren, og oppgaver vil ta i bruk slike verktøy til produksjon av tekniske planer og tegninger og anbudsbeskrivelser.

    • Vurdering

      Vurderingsordning kan være følgende,  benyttet hver for seg eller sammen i det enkelte emne:
      - mappevurdering
      - skriftlig avsluttende eksamen
      - muntlig avsluttende eksamen
      - oppgave
      - praksis

      Enkelte emner kan ha en samlet vurdering dvs. en kombinasjon av vurderingsordninger nevnt over. 


      Obligatoriske aktiviteter er arbeider som skal godkjennes, men som ikke er karaktergivende, og som studenten har utført i løpet av emnets undervisningsperiode. Obligatorisk undervisning er undervisning som studenten må delta i, men som ikke er karaktergivende, og som krever deltakelse for å få emnet godkjent. 

      I emnebeskrivelsene er det angitt om emnet vurderes etter karakterskala A-F, eller bestått/ikke bestått og om emnet krever obligatorisk aktivitet eller undervisning 

    • Utstyr
      Krav til egen privat PC- samt verneutstyr. Dette blir spesifisert ved oppstart av studiet.

Studieveileder(e):